01學院概況

小學教育學院成立于2000年9月，現有專任教師 47人，其中教授4人，副教授15人，講師28人。學院現開設小學教育（全科教育)、小學教育(綜合文科教育)、小學教育(綜合理科教育）與藝術教育專業。

多年來，我院繼承和發揚了師范教育的優良傳統，常態化、系列化、制度化的職業技能訓練體系使我院學生的職業技能穩步提升，形成了鮮明的特色，取得了可喜的成績：我院學生在全國高師高職小學教育專業語文類師范生片段教學競賽中連續六年共12名學生獲得特等獎；在遼寧省大學生藝術展演中獲表演類一等獎，并代表遼寧省參加教育部主辦的全國大學生藝術展演獲表演類二等獎；在全國小學教育專業大學生兒童詩畫創作比賽中獲得一等獎；由教育部、國家語委舉辦的中華經典誦讀大賽中，我院報送的兩個作品雙獲遼寧賽區一等獎。

在教師資格證國考中，我院首屆（2016級）學生筆試通過率在同類院校中名列前茅；在歷年專升本考試中，我院為本科師范院校輸送了大量優秀畢業生，2020年有99名學生順利升入本科院校，專升本人數創歷史新高，為本科師范院校輸送了大量優秀畢業生，；畢業生考取特崗教師的比例也逐年增加。

小學教育學院不忘教育初心、牢記育人使命，積極對標學校“十四五”發展規劃，以師范專業認證、師范生職業技能培養、教師資格證國考等工作為抓手，不斷強化教師教育特色，全面提高人才培養質量。

02專業簡介

藝術教育專業致力于培養熱愛教育事業，愛崗敬業，具有良好的教師職業道德、美術素養及教師情懷的學生。在校期間讓學生熟悉小學教育教學基本規律、小學生身心發展特點和基礎教育政策法規，了解小學教育教學的現狀和最新發展動態，畢業后具有從事小學書法學科的教學設計能力、教學實施能力和教學評價能力。多年來，我院藝術教育專業已經形成了師范性、實踐性、藝術性和綜合性的特色定位，贏得了良好的社會聲譽。

03培養目標

本專業旨在培養適應時代要求和小學教育教學改革需要，熱愛小學教育事業，具備良好的教師職業道德素養與美術素養，掌握書法的基本理論、基礎知識與基本技能，具有書法教育教學能力，能夠在小學與民辦教育機構從事書法教學與教育管理工作的教師。

04主要課程

書法發展史、書法美學、書法技法、篆刻技法、教育學、心理學、教師口語、古代漢語、小學寫字課程與教學論、現代教育技術等課程。

05專業特色

一、“后續式”訂單人才培養模式

依據基礎教育事業的發展對人才培養質量的新要求，我院構建了突顯小學教育專業特色的“1+1+1”的“后續式”訂單化人才培養模式，使學生掌握扎實的專業知識、練就較強的專業能力、形成較高的專業素養，具備一定的創新創業能力，為帶薪頂崗實習與畢業后的就業創業奠定良好的基礎。

二、模塊化的課程體系

本著“理論精當夠用，技能全面實用，有利就業創業”的原則，整合學校、學院兩級的課程資源，將課程模塊化，形成“通識+專業+實踐”的模塊化課程體系，逐步提升學生的專業素養和從教能力。

06就業去向

學生畢業后可在小學或教育培訓機構從事書法教育教學、班主任或相關教育行政管理工作。